FP Interpretación de la Lengua de Signos en CORUÑA (A): FP A DISTANCIA EN CORUÑA (A) - FORMACION PROFESIONAL A DISTANCIA EN CORUÑA (A)

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Resumen Asignaturas

FP Interpretación de la Lengua de Signos en CORUÑA (A)

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    Asignaturas y contenido

    FP Interpretación de la Lengua de Signos

    La formación en general y la FP en particular son claves en el devenir de nuestro país y para el aumento de la productividad de nuestra economía. Con nuestros ciclos formativos deseamos aportar nuestra calidad y experiencia en la enseñanza de formación profesional presencial y a distancia.

    Respecto al curso de FP Interpretación de la Lengua de Signos los puestos de trabajo a los que podrás acceder una vez obtengas tu titulación oficial de Técnico Superior en FP estarán relacionados con alguno de los siguientes:

         1. intérprete de la lengua de signos española y/o catalana
         2. intérprete del sistema de signos internacional
         3. guía intérprete de personas sordociegas


    Las asignaturas y el contenido principal del ciclo formativo de FP Interpretación de la Lengua de Signos son las que te presentamos a continuación, léelas detenidamente para confirmar tu interés:

         A. Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos española y en la lengua de signos catalana
         B. Guía-interpretación de personas sordociegas
         C. Interpretación en el sistema de signos internacional
         D. Lengua de signos española
         E. Lengua de signos catalana
         F. Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos
         G. Psicosociología de la población sorda y sordociega
         H. Lingüística aplicada a las lenguas de signos
         I. Ámbitos profesionales de aplicación de la lengua de signos española y/o catalana
         J. Lengua extranjera, inglés
         K. Formación y orientación laboral
         L. Formación en centros de trabajo
         M. Síntesis


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         2. educador en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con niños de 0 a 6 años en situación de riesgo social
         3. educador en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, etc
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